上LOGO的教案-大富翁迷宮
老實說 信義隊的孩子們是教案最真實且最嚴苛的評審團
只要老師設計的教案不能引起孩子們的興趣 說什麼他們也不會賣大人的面子
所以如果有試教老師想像安親班應付一下只放放音樂或看看圖就想上完一堂課
在這邊孩子們鐵定會給最真實的回應~ 好無聊我們不想玩
但好的是
我們發現孩子就是喜歡擁有"我可以自己來"的特點
還有 如果他們發現有人可以玩得比他們起勁 他們就會一窩瘋盲從似地來參予
(我說盲從阿 是因為前一刻還信誓旦旦說不想玩 下一刻看到大家都湊過去 自己也忘了剛剛說的話....)
因應我們開的"薑餅人創意設計公司"工作流程 我們設計了讓孩子們認識各種廠牌的LOGO
目的是希望他們之後要自己設計本公司的LOGO
這次好不容易逮到機會可以好好上個完整的教案
當然內容要設計得豐富點 但最精采也是最重要的是 我們開放空間
讓孩子們可以自己設計題目~
看他們設計的題目 就可以知道每個人的個性 有人很好心只設計簡單的數學題
有人則終於逮到機會 設計了"退回原點"或"關監牢"的題目
我們還很好心在旁邊提醒 "害人會害到自己喔~~~" 也有人設計原地停留5次(後~真夠狠心..)
好巧的是 這真的是老天最英明的安排!
每個設計害人的 通通都自己走到 看到他們自己得為自己種下的果負責時那副想氣又不能氣的樣子
真的是讓我們大人心理拍拍手阿~ (畢竟自己幫自己上了一課 好過我們苦口婆心勸說~)
害羞害羞~ 真的好害羞~
這個 是我原本想說 走到的人要幫大家槌搥背 大家應該會很開心
結果 居然孩子們是哇哇大叫此起彼落 尤其小男生們想到要被人家槌搥背 居然會害羞到躲起來耶~
看起來比較像是搥背的人在處罰其他的人 哈哈
另外還有很好笑的是
我們設計的題目中 有個叫做"請說出每個人的優點"
孩子們不知道什麼是優點我們還特別解釋了一下
進行另外一題"請對每個人說一句好話" 我想 這應該不用解釋了吧
結果看到昱甄跟第一個人說完後 孩子嘴角笑了出來 我還故意跑去跟他確認 真的是好話嗎?
我看孩子們都點點頭 而且嘴角都露出了笑容
我想 哇是什麼好話我ㄧ定要來聽聽 結果 聽了後我只能三條線加大笑~
好話是 "我希望每天都有糖果吃... "(昏倒~)
乍聽到這個答案時還愣了幾秒鐘 後來才發現應該是我定義跟孩子們定義不同
所以不需要特別糾正他們 或許 對他們來說 這樣開心的事 真的對他們來說是最好的話了吧~
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