有鑑於我們上次開公司最後的成果很豐盛 這學期的主題"玩具"當然也要來個轟轟烈烈~
不知哪天的神來一筆 看到躺在我玩具桶裡拆下來未拆封的樂高搓搓樂零件
就想到來給孩子們一堂創作課好了
(註:國外聖誕節時 樂高公司會推出一盒24格的搓搓樂月曆 12月每天搓一格
等到搓到第24格時聖誕節就來臨了 但殊不知
這種連玩家都會忍不住的驚喜 當然是一天就搓完全部拉 哈哈)
孩子們一聽到今天有玩具大放送 回家都馬上開始猛拼功課
因為我很壞心說先寫完功課就可以先選
也在這時我見識到柏丞可以為了先選樂高玩具而"馬虎"寫完功課的衝勁
(OS: 我以為天下所有人都有可能馬虎 但只有柏丞不可能妥協 居然..他也有這天ㄚ~了)
但想拿到玩具沒那嚜容易 要先破三關斬六將..喔 沒有六將啦~
第一關就是要將手上稀少少得可憐的零件組合成任合有意義的東西 只要說得出所以然就可!
第二關延續上面 同志繼續創作!
第三關可以使用其他樂高零件來創作
但每項創作完要跟我提案 通過後可以把作品畫在工作簿上 然後進行下一關
結果 新來的強哥創造力無敵 馬上做出了一個有各種開關的擴音器 在提案時作品的功能也一直無限擴充中..
小甄的零件超難 但經過第一次被退件後(對 我就是這麼殘忍會退件
但說法是 喔 我覺得它功用不只這樣 你可以再試試..) 整個神奇拖把作品非常完整 連之後的其他作品也是!!
第三關 其實多了零件不見得好創作 因為越組越大根本不知道是蝦米碗糕~
柏丞這個很經典 就是一個把食物丟進去然後運用下面滾輪行走時產生力量
然後該剝殼的就剝好了 該脫皮的就脫好了
(反正創意不用錢 只要想得過都很好ㄚ!)
包子的因為礙於有一個像船槳的東西 所以他怎麼做都像是人拿著棍子要打人..~
其實這次的試驗我覺得孩子們的原創性很高
透過非常少的零件 要組裝成自己想像中的幻想物並且還要說出個所以然 這並不容易
就像問題解決一樣 透過老師們的引導建構跟孩子們無限的想像 玩玩具也是門大學問呀~
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